06 mars 2007

Deux nouveaux jeux sont proposés aux enfants: La boite à compter: réaliser une collection qui comporte la même quantité d'objets qu'une autre collection, dénombrer une quantité et associer son écriture chiffrée Déplacements sur quadrillage: décrire des déplacements à l'aide d'indicateurs spatiaux, comprendre un chemin codé à l'aide de flèches et le réaliser, savoir se repérer sur un quadrillage.
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04 février 2007

Le morpion: Toujours  avec nos bouchons!!!Cette semaine, les enfants ont découvert le jeu du morpion: aligner 4 bouchons de sa couleur en premier. Un jeu qui permet de prendre conscience de ce qu'est un alignement, de travailler sur les relations spatiales.
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24 novembre 2006

Combien de bouchons? Avant les explications je tenais à remercier tous les parents de m'avoir apporté tant de bouchons,mais ce n'est pas tout à fait terminé!!!!! Dans un premier temps, la collection s'agrandit et les enfants jouent librement à diverses manipulations et créations, des pyramides pour certains qui étaient déjà familiarisés à l'objet.Puis on annonce le défi: qui de la classe de Laurence ou de la notre a le plus de bouchons différents?Les enfants sont motivés par ce défi, et le tri s'organise! 1ère étape:... [Lire la suite]
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14 novembre 2006

les livres à compter Après la lecture de plusieurs livres à compter, j'ai proposé aux enfants de créer leur propre livre à compter. Les objectifs sont:- Entrainer les capacités de dénombrement et la reconnaissance des écritures chiffrées des nombres jusqu'à 30 environ.- Organiser diverses collections dans l'ordre croissant de la quantité d'éléments qu'elles contiennent- Commencer à construire des inclusions d'ensembles( les roses sont des fleurs...) Pour faire une page du livre, il faut chercher des dessins d'objets qui vont... [Lire la suite]
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07 novembre 2006

HALLI GALLI 9 clowns de couleurs diverses: la plupart sont joyeux, mais quelques-uns sont tristes, parce qu'ils ont perdu leur chapeau.A chaque fois que tu peux voir deux joyeux clowns identiques, tu dois frapper la sonnette très vite. Celui qui est le plus rapide reçoit les cartes découvertes, si le joueur se trompe il doit donner une carte de son tas à chacun des joueurs.A la fin de la partie, celui qui a le plus de carte gagne la partie. Ce jeu a beaucoup de succès auprès des enfants!! Les cartes à reconstituer ... [Lire la suite]
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13 octobre 2006

les 6 cerfs-volants: apprendre à chercher matériel: plusieurs feuilles par enfant de 6 cerfs-volants faits du contour de 2 triangles , des triangles en carton de 4 couleursEtape 1: obtenir 6 cerfs-volants différents, chaque cerf-volant doit comporter 2 couleurs différentesOn manipule librement, on peut recommencer facilement, trouver plus de 6 cerfs-volants: cette activité ne sera proposée qu'aux enfants qui ont trouvé facilement les 6 premiers. Etape 2: cette fois, la feuille reste la même, mais il faut colorier les... [Lire la suite]
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